엄마 아빠가 아이가 하는 첫 단어 "mama" 또는 "papa"를 들으면 재미있을 것입니다. 언어 기능의 발달은 특히 특정 연령에 아이가 말하는 능력을 나타내지 않는 경우 보는 재미와 스릴을 모두 주는 것입니다.
종종 "아이가 왜 아직 말을 못해요?"라는 질문을 받기 때문입니다. 그런 다음 부모는 자녀가 언어 지연 또는 언어 지연.
또래에 비해 말이 느린 아이들은 모두 문제가 있는 것이어서 바로 성장 클리닉에 데려가야 할까요? 사실, 어떤 아이들은 특별한 문제가 없는데도 말하기 시작하는 것을 "미루는" 것처럼 보입니다.
이 상태는 다음과 같이 알려져 있습니다. 늦은 개화 또는 오히려 늦게 말하는 사람. 그렇다면 차이점은 어디에 있습니까? 자녀가 늦게 말하는 경향이 있는 경우 부모는 언제부터 걱정을 시작해야 합니까?
아이의 나이에 따른 언어발달 단계를 안다.
모든 어린이는 자신의 이정표가 있습니다. 그러나 이러한 발달 패턴은 언어 및 언어 발달을 포함하여 그의 나이와 일치하기를 바랍니다. 아동의 언어발달 단계를 아는 목적은 부모가 알리다 또는 아이의 발달이 나이에 맞지 않는다는 것을 알면 주의하십시오.
신생아의 경우 우는 것이 유일한 의사소통 능력입니다. 아기는 울면 엄마가 먹이를 주거나 안아줄 것이라는 것을 알게 될 것입니다. 그 후 아기는 미소를 짓고 명확한 의미 없이 소리를 내는 법을 배우기 시작합니다(옹알이), 예: "uuu...", "aaa..." 및 "ooo..."
그는 그렇게 함으로써 주변 사람들이 행복함을 느끼고 반응할 것임을 알게 될 것입니다. 웃는 사람들의 반응을 보고 아기는 웃는 법을 배웁니다. 쿠잉 일반적으로 아기는 생후 2개월에 시작합니다.
다음으로, 아기는 반복되는 경향이 있는 무의미한 음절을 내기 시작합니다. 이번에는 이미 '다다다다..' 또는 '파파파파..'와 같은 자음이나 자음이 포함되어 있는 단계라고 합니다. 졸졸 흐르는 그리고 일반적으로 아기가 6-9개월일 때 실시합니다.
첫 단어는 보통 생후 10개월에서 15개월 사이에 나타나며, 그 다음에는 다양한 새로운 어휘를 습득하여 구나 문장으로 조합할 수 있는 2세 정도가 됩니다.
위의 단계에 따라 아동의 말하기 능력은 다음과 같이 구성됩니다. 수용 또는 이해 단계(이해) 및 부분 나타내는 또는 표현합니다. 이러한 기능 중 하나 또는 둘 모두에 문제가 발생할 수 있습니다.
인용 미국 언어 청각 협회 (ASHA) 아동의 말하기 능력 발달에 영향을 미치는 몇 가지 요소가 있습니다. 즉, 언어를 이해하는 자연스러운 능력, 동시에 배우는 기타 기술, 매일 다양한 어휘에 대한 노출, 주변 사람들의 반응 등입니다. 그들의 소통 노력..
이 단계들 외에도, 아이가 또래에 비해 말을 늦게 하는 경우 문제가 있는지 여부를 판단할 수 있도록 몇 가지 간단한 사항도 관찰해야 합니다. 여기에는 사용이 포함됩니다. 몸짓 또는 "바이바이"라고 말할 때 손을 흔드는 것, 이름을 부를 때 돌리는 것, 우리가 가리키는 방향으로 돌리는 것, 원하는 물건을 가리키는 것, 혼자 노는 것보다 다른 사람들과 교류하고 싶은 것과 같은 신체 언어.
늦게 말하는 사람: 말하기 전에 "녹음"하는 것을 선호하는 사람들
앞서 논의한 바와 같이 언어 지연이 반드시 특별한 개입이 필요한 발달 문제를 나타내는 것은 아닙니다. 아이가 단지 말하거나 속해있는 것을 "지연"하는 것일 수 있습니다. 늦게 말하는 사람.
일반적으로 이 아이들은 장애를 겪는다. 나타내는 또는 말로 자신의 의도를 표현하는 방법. 이것은 물론 청력 기능 검사와 같은 초기 검사로 확인해야 합니다. 특히 자녀가 전화를 받을 때마다 고개를 돌리지 않고 소리 자극에 반응하지 않는 경우에는 더욱 그렇습니다.
문제가 발생하지 않으면 일반적으로 아동은 취학 연령에 들어가기 전에 말하기 시작합니다. 물론 부모가 계속해서 적절한 자극을 준다면 말이다. 함께 놀기, 그림책 읽기, 노래 부르기, 상호작용과 의사소통이 가능한 모든 활동을 통해 자극을 줄 수 있습니다.
똑똑한 부모: 지식과 직관의 결합
부모는 확실히 각 자녀의 상태를 가장 가까운 사람으로 이해해야 합니다. 한 아이가 같은 나이에 동생과 다른 발달을 겪을 수도 있습니다. 부모는 지식을 갖추는 것 외에도 직관을 연마해야 합니다.
"우리 아들도 원래 그랬는데 갑자기 까다로워졌어!"라고 말하는 친척이나 이웃이 있을지도 모릅니다. 다른 사람의 경험이 입력될 수 있지만, 다시 한 번 각 자녀의 상태를 이해하고 아는 것은 부모입니다.
실제로 부모가 문제가 있다고 생각되면 주저하지 말고 성장 및 발달 전문가에게 상담을 받으십시오. 그러나 부모가 자녀가 나이에 따라 모든 의사 소통 구성 요소를 마스터했다고 느끼면 말로 표현하기 시작하기를 기다리고 있으며 부모는 자녀의 추가 발달을 모니터링하면서 기다릴 수 있습니다.
그러나 지식이 없는 직관도 좋지 않다는 것을 명심하십시오. 언어 문제를 경험하는 어린이들은 너무 늦게 전문가에게 데려가서 개입해야 하는 개입이 더 복잡해집니다.
이유는 거부(부정) 자녀가 곤경에 처하지 않을 것이라고 느끼는 부모. 엄마 아빠는 여전히 위험 신호를 알아야 합니다(빨간 깃발) 등의 문제가 있을 수 있음 졸졸 흐르는 9~12개월까지, 16개월까지는 단어 사용 불가, 2세에는 2개 이상의 단어 조합 금지, 의사소통에 관심 없음. 이러한 징후를 발견하면 즉시 자녀를 데리고 발달 전문가와 상담하십시오.
